この記事は、『３匹かっぱの英語学習diary（ダイアリー）』シリーズのひとつです。「悩み・気付き」を共有することで、誰かのヒントに繋がれば嬉しい！と思い、記事を紹介しています。
我が家には子どもが３人います。
長男（１０才）・長女（６才）・末っ子坊（４才）です。
子供３人の英語学習をサポートするのは、結構大変！！
悩みも色々とあったのですが、英語の学習スケジュールを見直したところ、良い方向に進みつつあります。
この記事は、英語の学習スケジュールを見直した時の、体験談を中心に、次の目次で紹介します。
スケジュールを見直すことで、こんなことが解決したかった！
スケジュールを見直すことで、色んな悩みを解決したかったの！
この章では、スケジュールの見直しを行う前に、私が悩んでいたことを挙げてみました。
■ 私の関する悩み
「子供３人の英語学習を見てあげたい」と思うけど、末っ子にまだ手が掛かり、時間はもちろん、気持ちにも余裕がない私･･･。
家事に奮闘していると、いつのまにか子供が眠たい時間に！
時間の使い方や優先順位を変えないと、このままではダメだよなぁ･･･と思っていました。
■ 長男に関する悩み
英検準２級を、目先の目標から外した長男。その頃から、モチベーションが下がって、ダラダラしたリズムに！
無理矢理は嫌だけど、「長男にもう一度、英検準２級合格を目指して欲しい」というのが本音でした。
長男が「英検準２級合格」を目標から外した経緯は、
こちら ↓ ↓ ↓
学習スケジュールの見直し。モチベーションが低下している時がタイミングかも？
■ 長女に関する悩み
そろそろ長女も、英検５級を受けるお年頃？（笑）もう少し、しっかり勉強を見てあげよう！と思いつつ、長男の勉強を優先してしまう私･･･。（長男の勉強の方が難しいのが理由）
でも、長女を後回しにしてしまっていることが気になっていました。
■ 末っ子に関する悩み
兄姉の様子を見ていたお陰で、ある程度は、アルファベットとフォニックスを少し知っている末っ子。でもちゃんとした勉強は、まだ何も始めていません。
兄と姉は、この年齢で、もう英語学習を始めていたよなぁ･･･と思っていました。
スケジュールを見直す前に、やって良かったこと
今回、スケジュールを見直す前に、次のステップを踏みました。
子ども達が、学習に対して、ずいぶん前向きになったと感じられたし、本当にやって良かったので、紹介しようと思います。
このステップを踏んで、ほんとうに良かった～！！
スケジュール見直し前のステップ
- 子ども達に、何を目標にするかを提案。「がんばった先にあること」も説明
長男には「英検準２級合格」を、長女には「英検５級合格」を目標にすることを提案した私。
まずは、英語を使えると、自分の夢を叶えるときに役立つ可能性や、旅行が何倍も楽しめたり、ちがう文化を持ったお友達ができる可能性を説明しました。そして、「英検は、英語を学ぶのに、とっても良い方法だと思う！」と説明しました。 - 「勉強の大変さはどう変わりそうか」を説明
「今までとは、少し気持ちを切り替えて、コツコツ続けることが大切で、勉強の量も少し増えるよ」「今までよりは、大変になると思う」と伝えました。 - 意志確認
「この目標にむかって、がんばってみる？」という意志確認をした感じでした。
長男に意志確認をしたときの様子はこちらの記事
↓ ↓ ↓
学習スケジュールの見直し。モチベーションが低下している時がタイミングかも？ - スケジュールは、後から、いつでも、調整できることを説明
「無理なスケジュールは立てないつもりだけど、やり始めて、大変過ぎるなら、相談してね！スケジュールは変えれるからね！」と伝えました。
わかった～
新スケジュールを公開
私が、子どものために作成したスケジュールは、次の２種類です。
- 【長期】学習スケジュール
目標達成の予定日までのスケジュール
※私は、月単位のタイムテーブルに書き込みます。 - 【一日】学習スケジュール
ルーティン（日課）感覚で行うスケジュール
※私は、「朝」と「夕」の２コマに分けて書き込みます。
■ 今回作成した【長期】学習スケジュール
新しい、長男の【長期】学習スケジュールはこちら
↓ ↓ ↓
新しい、長女の【長期】学習スケジュールはこちら
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末っ子坊は、オンライン英会話のレッスンを、週１回受けることに！
次のレッスンのまでに、予習と復習をすることにしました。
今回使っている問題集や単語帳はこちらの記事で紹介しています。
↓ ↓ ↓
・【英検準２級】オススメ問題集＆単語帳
・【英検5級】オススメ問題集＆単語帳
■ 今回作成した【一日】学習スケジュール
長男・長女の【一日】学習スケジュールはこちら
↓ ↓ ↓
今回作成したスケジュールのこだわりポイント
【こだわりポイント１】
私が、がっつり側にいなくても、自分でほぼ学習できることを、入れるようにした。
例えば、
◇長男
・単語本で単語を覚える
・長文を読む
（読んだ後で、私の隣で訳を報告。「あれ？」と思った時は、その場で教えます。）
◇長女
・筆記の練習（声を出して読みながら、練習帳に書きこむ。私は、途中、ちょこちょこっと確認します）
◇末っ子坊
・長女が時々、「学校ごっこ」の一貫でフォニックスや単語を教えてくれる。
（･･･と、期待。）
【こだわりポイント２】
しっかりサポートしたい勉強は、長男は夕方、長女は朝、という風に、時間をずらした。
【こだわりポイント３】
末っ子の英語学習を後回しにしてしまいそうだったので、オンライン英語のレッスンを始めた。（予習・復習をしないと、レッスンをスムーズに受けられないので、後回しにしなくなると思って･･･）
【こだわりポイント４】
疲れている時、体調が悪い時、さぼっちゃう時は必ずあるので、ある程度、余裕をもったスケジュールで、ガチガチに詰め込まないスケジュールにした。
ご褒美の設定！！（親も子も）
ご褒美をぶら下げて、勉強をさせるというと、あまり良い印象がないかもしれませんが、我が家では、
ご褒美ぶら下げまくり（笑）
大人だって、お仕事が一段落したり、ちょっと疲れて癒やされたいときは、「おつかれさま！」という気持ちをこめて、自分にご褒美用意しますよね！
ご褒美と言っても、大人は、お酒やデザート、子どもは漫画や、いつもは「無駄遣い！」って却下されがちなファンシーグッズなどです。
問題集１冊終わったら、親子で欲しい漫画をまとめ買いしよ～！という時もあります。
じゃあ、目標達成したら？？それを一緒に考えるのも楽しいですよね！
まとめ
今回のスケジュールに沿った勉強を始めて、まだ一週間ほどです。
だから、まだこれが成功だったかは、分かりません。
でも、今のところ、子どもの顔つきは、以前よりすがすがしい！！
親子で、よく話し合って、「自分でやると決めた目標」だからなのかも。
スケジュールの内容は、仮に不具合があっても、いつでも変えられます。
大切なのは、「子どもと大人の気持ちを整えること」だったのかも！と思います。
